社会服务计划详情

2项清单.

• 较低的学校

  虽然低年级没有正式的社会服务要求, 鼓励学生参与各种活动，培养对他人的同理心，并让他们意识到自己可以为世界带来积极的影响.
  
  社会服务机会包括季节性玩具, 食物, 还有服装驱动, 向教堂或个别班级指定的服务机构捐款, 以及其他适合年龄的活动. 服务计划的想法可能来自个别学生, 教室或咨询小组, 老师, 家长小组. 最近的例子包括为马里兰州的一个组织在全校范围内收集运动器材, 公平竞争, 由中二学生及家长带领, 表格一:参加在阿灵顿公墓敬献圣诞花圈, 和C层, 在老师的带领下, 在卡弗里茨餐厅为玛莎餐桌做三明治.

• 上学校

  高年级学生参加社会服务计划, 旨在鼓励学生对他们所居住的城市的关注和责任感, 通过更好地了解与他们共享世界的人，帮助他们个人成熟, 并培养对持续服务的承诺.
  
  作为三年级课程的一部分，学生将接受社会服务项目的培训, 与服务机构合作, 完成60小时的个人对个人服务工作(在表格六开始前), 并提交一份由服务机构提供的完整的“主管评估”. St. 奥尔本斯认为，通过增加学生对社区面临的问题的理解，这项服务对他们有益, 通过培养他们对差异的敏感性和解决差异的能力, 通过增强他们的自我意识和独立性, 通过给他们提供就业机会.
  
  学生们在华盛顿特区的各种组织做志愿者.C., 面积包括施粥所, 启智教育项目, 养老院, 治疗营, 辅导地点. 学生必须在华盛顿特区进行至少30小时的服务.C.并鼓励在该区域内满足所有60小时的要求. 他们可能, 然而, 得到了社会服务主任的许可, 前往其他社区与他人一起服务.
  
  社会服务主任与学生和大都市地区的许多机构密切合作，帮助学生找到适合他们的才能和兴趣以及机构需求的服务项目. 学校网站上有几家经批准的机构，学生可以在这些机构积累60小时的学习时间. 我们也鼓励学生为自己的服务项目向社会服务主任提交建议. 备选项目建议需要在项目开始前提供简短的书面描述和学校的正式批准. 更多信息可在网站上查阅.
  
  服务时间须符合下列条件，方可计入毕业要求:
  ◾学生需要参与的项目，提供一个明显不同的性格和社会氛围，从他们可能会遇到大教堂附近.
  ◾服务必须是个人对个人的服务，以帮助培养对自己和他人的了解.
  ◾该服务应包括与服务不足或处于危险中的选民的合作.
  ◾工作前必须获得批准，以确保信用.
  ◾学生完成服务项目后, 申请人必须将填妥的“导师评核表”交回社会服务主任.
  ◾高年级学生将有望在每个澳门新葡京app官网年完成至少20个小时，直到他们的大四, 直到至少60小时.
  
  中五及中六学生如对服务有浓厚兴趣，即使已完成60小时的社会服务承诺，亦可参与本地机构的工作. 中五学生如果表现出对社会服务的深刻承诺，并且完成了60小时的工作，可以申请体育-社会服务选项, 在一个专门的体育赛季中，什么能让青少年与一个特定的组织或一个问题密切合作. 选择此选项的五年级学生应在符合社会服务计划要求的服务组织中每周志愿服务至少10小时. 在中六，学生们可以利用他们的体育课程来进行更密集的志愿者体验. 有兴趣的中五及中六学生可与社工主任联络, 体育主任, 他们的顾问.
  
  2022-23年的注意事项
  由于新冠肺炎大流行，2023届学生的服务时间调整为40小时.